Pour l’année académique 2022-2023, le royaume du Maroc offre 150 bourses d’études aux étudiants ivoiriens, indique un communiqué de la direction de la formation continue, des stages et bourses du ministère d’Etat, ministère des affaires étrangères, de l’intégration africaine et de la diaspora.
Les dossiers de candidatures doivent être déposés au plus tard le 24 juin 2022. Ces bourses sont destinées aux niveaux licence, master et doctorat ainsi qu’aux formations professionnelles. Il s’agit de 100 bourses universitaires, 20 pour les formations professionnelles et 30 bourses pour des formations au sein des établissements situés dans les provinces du sud du Royaume.
La bourse est partielle et prend exclusivement en compte les frais de scolarité et de couverture maladie. Elle concerne les étudiants titulaires d’un baccalauréat de l’année 2022 ou 2021 avec la mention « très bien », « bien », « assez-bien » et pour les niveaux Master et doctorat, des étudiants titulaires d’une licence avec la mention « bien ».
Par ailleurs, les élèves en classe de terminale sont autorisés à faire une préinscription sous réserve du baccalauréat.
Les dossiers de candidatures doivent être déposés au plus tard le 24 juin 2022. Ces bourses sont destinées aux niveaux licence, master et doctorat ainsi qu’aux formations professionnelles. Il s’agit de 100 bourses universitaires, 20 pour les formations professionnelles et 30 bourses pour des formations au sein des établissements situés dans les provinces du sud du Royaume.
La bourse est partielle et prend exclusivement en compte les frais de scolarité et de couverture maladie. Elle concerne les étudiants titulaires d’un baccalauréat de l’année 2022 ou 2021 avec la mention « très bien », « bien », « assez-bien » et pour les niveaux Master et doctorat, des étudiants titulaires d’une licence avec la mention « bien ».
Par ailleurs, les élèves en classe de terminale sont autorisés à faire une préinscription sous réserve du baccalauréat.
liste
0 Commentaires
Participer à la Discussion
Commentez cet article
Auteur
Commentaire :